孩子学习不好欢迎咨询儿子在北京工作很少和家里联系,想儿子的时候,杨小磊夫妇只能看儿子的照片。 上大学很少回家,参加工作很少和家人联系,结婚有了孩子把娃留给父母,买房父母投资,住房和父母分家另过——这就是些90后子女留给人们的印象。

假如孩子问你个问题“妈妈,美国首都在哪?”有的家长不但告诉孩子“华盛顿”,而且再加句“这你还不会!笨蛋!”这正和我们教育孩子的方向南辕北辙。在孩子的学习上,家长不能越俎代庖,你可以告诉他自己找书找地图查资料,美国首都在哪里并不重要,重要的是你要通过这些培养孩子的思考能力!家长必须知道自己的任务是引发他学习的兴趣,而不是替他去寻找答案。你可以提出系列问题,你不定知道答案,只要你学会提示就足够了!

我们现在很多家长特别功利,味地要求孩子学习好,却很少关注孩子的心理。当孩子精神得不到满足时,到网络中去逃避将是种必然的结果,网瘾的并发症如厌学叛逆社交恐惧等也会随着而来。 中国的网络成瘾和西方特别不样。是西方的网络成瘾哪个年龄段都有,而中国的网络成瘾主要就是学龄孩子,特别是初高中和大学前期;是西方的网络成瘾种类多元化,比如发短信成瘾,看图片成瘾等,而中国的网络成瘾主要就是网络游戏。

大家起来做个小游戏看看你会发现什么?丈夫给妻子杯满满的水,再给她个空杯子,分别代表丈夫自己和孩子。你会看到,很多妻子的个杯子并不是均匀的等分,常常是孩子占据了分之,而自己和丈夫的杯子里的水少得可怜。丈夫也可以拿杯水,来倒个杯子,结果会发现,倒向妻子杯子里面的水太少太少。这个游戏虽然简单但是呈现的结果值得我们思考。

基础知识不牢。 如果孩子旧知识不会,他就会把不会的新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多,袱重,这样就压垮了孩子,再讲新课他就听不进去,最后太痛苦了,就会对学习失去兴趣。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢,他就没有办法往下学了,他在课堂上根本就听不进去,产生了巨大的挫折感,自我否定感。所以想继续学习,脱颖而出,就必须把基础知识补回来。

我们的人生地图,至少要通过组关系来定位,分别是与自己的关系,与他人的关系,与的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”,那么,也有很多逃避的办法。简单的办法,就是退缩,并保持现状。 许多人不接纳自己,常常会自我否定和自我攻击,却放弃了内在探索,而选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍,不是去化解,而是把人际关系简化,有的索性只剩下亲人关系。在家人面前,就算任性为之,也会获得包容。对的看法,则保持不变,不再对产生好奇。