矫正不想上学来电咨询其实我们掌握了孩子这个时期的心理变化,情绪变化,生理变化的话,作为家长,完全能理解。对峙不如疏导,这个时期的孩子无非有两种动,个是对异性有萌动情怀,个是贪玩,喜欢上网,每个孩子都有手机,几乎每个孩子都会用手机上网。网上两个目的里,般没有学习目的。聊天,交友,玩游戏,或浏览。满足那份好奇心。家长催他们学习,等于得罪孩子了。到了这个时期,光着急是没有用的。

比如说孩子感觉比较热,想穿薄点的衣服,但是家长认为,还是有些冷,所以强制性的要求孩子穿上了加厚的衣服。事实上,这是完全没必要的。维持家长威信父母无论在家庭生活中扮演什么样的角色,但有点始终是不能忘记的,那就是作为家长的威严。你是孩子的引,不能在孩子迷茫的时候也跟着迷茫,反而去问孩子,这件事该怎么做才好?拿不定主意。

试听课上,米辅导的李老师看了孩子的过往试卷。分析出了女儿在数学上的不足○基础不够扎实,过于追求难度忽略基本考纲考点。○不会总结,做错的题目也没有去反思问题所在。女儿频频点头,就连我端给他手边的水都没发现,从来没有见女儿如此认真的听老师说。试听结束,女儿次主动要求报课,她说

越是责骂数落孩子,越会加重他的坏习惯。 “直接要求”纠 如果上述两种方法都不管用,那么换这种方法试试事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。

准确判断孩子不喜欢学习的原因,帮助孩子克服学习中的具体困难 孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如基础差太吃力赶不上,上学被老师批评了对老师有抵触情绪,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却写作业,等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,孩子便渐渐对学习失去了兴趣。

唠叨是种畸形的“爱” 许多父母为了自己孩子,可以说是“鞠躬尽瘁”,真是可怜!他们心甘情愿为孩子吃苦受累,他们想尽切办法,就是为了孩子能拥有更好的未来,于是“说教”就成了他们惯常用的教育方式,这也就是我们生活中的唠叨,可惜唠叨只是费力不讨好的方法。另外,幼小孩子由于认知问题,很难理解家长的关心。所以,家长遇到孩子的问题,

这几天我都在想只要有千个学生,就定有名和千名。可以肯定地说,在考试名次上,千名永远都追不上名。那是不是说,百名以后的孩子,家长就没有必要为学习操心了呢?如果我现在是千名的孩子家长,只要孩子真正想学,我会心平气和地陪伴他,帮助他。考百分,和考百分,虽然都是千名,但对我的孩子来说,是天壤之别。