巢湖小孩上课注意力不集中诚信服务青少年的逆反心理及其冲动行为,是这个年龄阶段的心理状态的不稳定性,还有就是不可忽视的社会因素,以及报纸和电视媒体的宣传,外来文化和生活方式的影响,成就了两代人行为方式和观念的分歧,反映了两代人的代际冲突,可父母苦无良策,找不到解决问题的方法,导致和孩子之间次又次的冲突。为此,心理提出如下建议

对于这阶段的叛逆,父母不能,更好的办法是接纳并给孩子选择的机会。面对3岁孩子的叛逆,家长可以使用做选择题的方法,如让孩子去睡觉,可以给出的选择题是“我们是现在,还是分钟后?”让孩子不要乱扔玩具,可以说“你要把玩具放在柜子里还是放在桌子上?”有时候我们给出的选项都不是孩子想要的,但是他们喜欢自己做决定的感觉,所以能够接受。这样既能给孩子行为良性的引导,还能给孩子建立积极的自我。

假如孩子问你个问题“妈妈,美国首都在哪?”有的家长不但告诉孩子“华盛顿”,而且再加句“这你还不会!笨蛋!”这正和我们教育孩子的方向南辕北辙。在孩子的学习上,家长不能越俎代庖,你可以告诉他自己找书找地图查资料,美国首都在哪里并不重要,重要的是你要通过这些培养孩子的思考能力!家长必须知道自己的任务是引发他学习的兴趣,而不是替他去寻找答案。你可以提出系列问题,你不定知道答案,只要你学会提示就足够了!

-指出他的问题,但不必张扬,不贴“标签” -直截了当地告诉他你认为什么是应该的,什么是不应该的 -听他说他的感受,别总以自己的角度与臆想去武断评价 -别吝啬对他的认可和称赞,记得肯定他每个微小的进步 -当他遇到问题时,站在他身后支持他

饭后,他看看9台的自然类节目,或5台的体育节目,两天洗次澡,不洗澡的那天,这个时间就把脚烫了,换上暖和点的衣服,8点开始学习。我就用这个时间,翻翻书包,看看《成长足迹》上杨老告状没有,有就赶紧教育两句。看到告状是正常的,我就考虑怎么看待解决这些问题。儿子大的问题是上课说话。我就问问情况,判断是因听课而情不自禁接嘴了呢,还是游离到课堂学习之外,故意哗众取宠。不同的细节,就有不同的教育方向。连续天看不到告状,我还担心不正常了这么乖?是不是压力太大了?他学习的时候,是我赶紧给他洗饭盒洗校裤购买或准备早餐的时候。9点过,趁他换脑壳的空儿,问有没有要粘的试卷?要抄的错题?要签的字?

发现孩子早恋怎么办?大多数家长采取的措施不是“防”就是“堵”,这样造成的结果就是家长和孩子越来越远,家长管的严了,孩子可能会迫于您的“”而放手,但是这样终究治标不治本,有空隙,孩子心中的萌动之情还是会死灰复燃的。那面对孩子的早恋,家长应该怎么办?大山亲子教育的老师给出了答案孩子早恋,家长“不可为”