池州矫正叛逆的孩子诚信经营博瑞智是由董进宇博士于20年在长春创立,专注家长教育18年,每家孩子不样,每家父母不样,每个家庭的氛围环境都不样等,董进宇博士指出在家庭教育中是有规律可循的,优秀的孩子背后定有优秀的方法。下面就是关于董进宇博士给出的家庭教育的个锦囊,希望能给家长有所启发。

家长舍得花钱逛名店,买新衣,掷千金毫不吝惜。家长舍得购豪房,买名车,那是面子。家长舍得花时间陪领导吃饭,那是为了升迁。家长舍得花时间陪客户喝茶,那是为了金钱。扪心自问,家长为自己学习教育子女花费了多少的时间和金钱呢?定是少之又少,我们既然没有投资,何必奢求回报呢!何必抱怨子女不济呢!

准确判断孩子不喜欢学习的原因,帮助孩子克服学习中的具体困难 孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如基础差太吃力赶不上,上学被老师批评了对老师有抵触情绪,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却写作业,等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,孩子便渐渐对学习失去了兴趣。

唠叨是种畸形的“爱” 许多父母为了自己孩子,可以说是“鞠躬尽瘁”,真是可怜!他们心甘情愿为孩子吃苦受累,他们想尽切办法,就是为了孩子能拥有更好的未来,于是“说教”就成了他们惯常用的教育方式,这也就是我们生活中的唠叨,可惜唠叨只是费力不讨好的方法。另外,幼小孩子由于认知问题,很难理解家长的关心。所以,家长遇到孩子的问题,

她背诗,我从不她如何使用和想象。我清楚地记得,她次使用诗词是在两岁多的时候,有次我出差回来,问她“你想妈妈吗?”她冷不丁地说了句“上行欲断魂。”她背诗居然能“活学活用”! 后来她竟然开始给人讲诗了。为什么‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’呢?因为太厉害了,大家很伤心。“听着她这个版《春望》,我想我没有办纠她。她3岁时在电视上看到汶川大的惨景,4岁时看到玉树地震,后来她又看到日本海啸,她知道是种苦难。所以我想,那就让她这样解读吧,长了老会给她讲”安史之乱“的。

家长是孩子的个老师,也是对孩子影响的老师,他们的言传身教,甚至是举动,都会对孩子产生很深远的影响。当然,这里的孩子是指还不具备很明确的辨别是非能力的娃娃。 ,“你看人家谁谁” 家长爱比较,这种比较大多是拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比较,这样的做的初衷显然是想让孩子清楚认识到自己的不足,从而奋起追赶,取人之长补己之短,但真的能起到这样的效果吗?不见得。